小儿多动症和小儿好动的区别

病情分析：

建议：根据医学专家研究：一般来说，小儿活泼、好动甚至顽皮，都是孩子的特性。好动大多以男孩居多，现代不少家长见孩子上课精力不集中、做小动作或作业拖拉，而认为孩子得了多动症，到处求医服药，这可能是孩子患了多动症，也可能是孩子的性格过于活泼，因此家长要把孩子的活泼好动和多动区别开来。方法/步骤1（一）好玩的孩子喜欢玩耍，好奇心强，头脑灵活，反映快，做事迅速，大家觉得好玩的孩子聪明。但是少数具有多动症倾向的孩子动作反应迟钝、动作不灵活。比如扣纽扣、系鞋带动作缓馒，跑步常摔跤，写字、用剪刀动作慢；顽皮的孩子却没有这些运动缺陷。2（二）顽皮儿童在严肃的、陌生的环境中，有自我控制能力，能遵守纪律不再胡乱吵闹；而多动症儿童则没有自我控制能力，经常在一些陌生和严肃的场合做出越轨的事情来。他到陌生的地方去，不能控制自己的情绪，人来疯，不遵守纪律，不听家长的话。3（三）贪玩的儿童做事经常具有一定的目的性，并有计划及安排，比如回家后先看动画片，然后做作业，虽然他看电视很认真，但只要动画片播完，他还是会有意识想做作业，但有时对学习不感兴趣的孩子不想做作业，但在家长的督促下，他还是会做作业的。而多动症孩子却无此特点，他们的行动常是冲动式，杂乱的，没有目的性。他们看动画片时也不能停下来，干这干那，不专心地看；做作业时不用心，老是出现错误。4（四）好动贪玩的孩子有兴趣爱好，遇到自己喜欢的事物，注意力就很集中的。但是具有多动症倾向的儿童几乎没有兴趣爱好，无论对待任何事情几乎都是注意力不集中，坐不住，静不下来。最简单的方法判断，一般的孩子都是喜欢看动画片，玩游戏，平时很贪玩的孩子，一看见自己喜欢的动画片，就认认真真的观看，大人在旁边干扰他，他也不理你，完全的沉入欣赏动画片之中，这说明孩子不是多动症，因为多动症的孩子几乎无法认真做任何事情，不能长时间集中注意力。END注意事项　　好动的孩子由于好动，对于单调的学习没有兴趣，坐不住，静不下心，老师经常向家长告状，家长很担忧，但束手无策。但是老师认为好动的调皮孩子如果在上课时不做小动作，认真听讲，学习就会大有进步。其实儿童时期是接受能力最强的时期，好奇心很强，贪玩是孩子的天性，他们在玩耍中逐渐获得新知识。而对于多动症的孩子，家长、医生和老师要积极地配合起来，药物治疗、心理治疗和行为治疗相结合，这样才能使孩子健康快乐的学习。

病情分析：

建议：

指导意见：

一、注意力不集中（至少具　　备5条）：　　（1）常常不能仔细地注意细节，在做功课或其他活动中出现漫不经心的错误；　　（2）在完成任务或做游戏时常常无法保持注意力，往往有始无终；　　（3）别人对他讲话时常常显得没在听；　　（4）常常无法始终遵守指令，无法按时完成功课；　　（5）常常遗失生活必需品，如作业本、书、笔、玩具等；　　（6）常回避或极其厌恶家庭作业；　　（7）易被外界刺激吸引；　　（8）组织活动的能力常常受损。专家提醒：神经系统疾病对患者的伤害是不断加深的，及早确诊，及早治疗，才能达到较好的治疗效果。