问题描述:0
病情分析:你好,建议到男科看看或者内分泌科看看。问题很严重主要是第二性征没有发育,可能是激素导致的。
回复时间:2009-10-20 08:28:12
问题描述:患者性别:女患者年龄:34问题描述:月经每次都提前一周,经期小腹痛,腰痛
病情分析: 详情信息点击相关网站了解更多http://ask.9939.com/classid/515包括,女性不孕的病因,女性不孕的症状,女性不孕的检查化验,女性不孕的临床表现,女性不孕的中草药用药,女性不孕的最好的医院……久久健康网将为您提供全方位的女性不孕的健康知识,您还可以在线咨询我们的专家进行更具体的问询,同时与线上病友交流女性不孕的治疗经验。祝您健康!
回复时间:2011-05-21 15:38:50
问题描述:患者性别:女患者年龄:20问题描述:由于控制饮食而导致胸部发育不良,或可理解为迟缓,因此,我想知道如何在不长胖的条件下使胸部发育,并无任何的副作用
问题描述:患者性别:女患者年龄:21个月主要症状:生长发育迟缓发病时间:化验检查结果:曾经治疗情况和效果:21个月大,身高体重都不达标!(身高76厘米,体重:8千克)没去大的医院检查过.只是去做了些微量元素测定:锌不达标,有点贫血.胃口也一般,不知怎得肚子却圆圆的.好象吃得...
病情分析:确实,身高现在要接近90cm体重要接近12kg才算正常,生长发育迟缓重度.究其原因,跟你们的遗传有关系,也跟她出生的小体重有关系,这些都是我们不可改变的,但现在锌不达标,有点贫血.胃口也一般,不知怎得肚子却圆圆的.好象吃得很饱似的.,应该是中医上说的小儿疳积.治疗可以按摩,针刺,吃药吃小儿葫芦散.另外增加营养也很主要.小儿葫芦散我要提一下,是百年老方,专治疗小儿的傅青主的秘方,效果不错的.
回复时间:2009-09-06 11:32:48
问题描述:我发育迟缓,大概15岁初中毕业才来月经,胸部到大学时才长了一点,之前都很平坦.是不是不太正常?
问题描述:患者性别:男患者年龄:9主要症状:儿子今年九岁,上四年级.我觉得他说话的语言能力与表达能力,思维都似乎只有5,6岁,但他的智力没有问题,学习也不错,但就是阅读和作文差,他不懂一篇文章所包含与表达的意义.我觉得他的理解能力有问题,对于人的情感交流不是很懂,.从...
病情分析:交流能力是要靠培养的并不是智力问题,还有饮食方面一定要注意各项营养兼顾 这就要靠家长做饭的手艺了
回复时间:2009-09-19 17:11:59
问题描述:患者性别:男患者年龄:4主要症状:小儿发育迟缓,和同龄的孩子低半头,很瘦,什么好的治疗办法?谢谢!发病时间:化验检查结果:曾经治疗情况和效果:
病情分析:你好!这个不要担心,孩子慢慢会长高的,建议服用点:葡萄糖酸钙口服液,多锻炼,慢慢会好的,祝宝宝健康成长!
回复时间:2009-09-20 14:42:24
问题描述:患者性别:男患者年龄:15个月问题描述:前两天带孩子去省儿童医院检查,大夫说是智力发育迟缓.孩子从小到大坐,翻身,几乎所有的动作都比同龄孩子晚3-4个月.在医院医生给开的奥拉西坦注射液和胞磷胆碱钠注射液.十天的药量,每天每种一支,每种加80ml葡萄糖静脉滴注.我...
病情分析:你好朋友,根据你的提问,是可以这样治疗的,不要担心
回复时间:2009-07-30 23:29:53
问题描述:患者性别:女孩患者年龄:13问题描述:身高1米25,体重31公斤,父母正常,请问上哪个医院治疗?
病情分析:你好, 你说的这种情况, 正规一点的医院都可以治疗
回复时间:2009-08-08 01:20:43
问题描述:患者性别:男患者年龄:3.6岁问题描述:我的儿子今年3岁半了,只能说简单的相同的两个字,而且你还要逼着他说,道宜昌市中心医院做CT都检查说是正常,请问专家这是怎么回事?谢谢!
问题描述:患者性别:男患者年龄:3.6岁问题描述:我的儿子今年3岁半了,只能说简单的相同的两个字,而且你还要逼着他说,但你说话他都听得懂,在宜昌市中心医院做CT都检查说是正常,请问专家这是怎么回事?谢谢!追加悬赏到20分(2009-5-27 15:53:46)
问题描述:病情描述(主要症状,发病时间):枕骨重叠.前额狡狭窄.睡觉时偶尔四肢抖动.曾经治疗情况和效果:想得到怎样的帮助:生化检查报告单的结果能说明怎样的问题,和孩子脑发育有怎么样的联系.化验,检查结果(请使用右侧的工具上传):项目 结果 单位 参考范围乳酸 2.2 m...
问题描述:患者性别:女患者年龄:5岁主要症状:5岁不会说完整的句子发病时间:化验检查结果:曾经治疗情况和效果:
病情分析:语言障碍儿童的定义 1.学理的定义: (1)一般特殊教育学者对语言障碍所作的定义: a.沟通:是思想,信息或概念的交换.它可以是非语文的,可透过肢体语言和面部表情来传达,沟通的必备条件是一位输出者,一项讯息和一位接收者.只要输出者能正确且完全传达自己的讯息而且接收者也能完整的了解这项讯息即可算了已达到沟通的意义与目的了. b.语言:是一套既定的符号或文字以系统性的口语产生,用来作为人类表达,接受讯息的工具. c.说话:是以有声或口述的方式来表达语言,作为人与人之间沟通的方式称之为说...
回复时间:2009-08-04 19:22:57