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脑瘫孩子该怎么办

167066     |     浏览6100次     |     提问时间:2009-05-16 08:32:54     |     回答数量: 2个

病情描述:

我的女儿28天就发现颅内出血经过高压氧仓。吊脑活素。扎干针。按摸。分别吃过(思维源。活脑素。海蛇胶囊等药品)现在10月分就满10岁了从小到大经过这些治疗她现在可以独立行走可是如果跌倒自己没办法站起来。自己吃饭还是不太熟练。她什么都听的懂就是不能说话她自己发明了一些哑语只有我们看的懂,她非常想上学我们给她买了一台早教机发现她对数学不太听的懂我想问问医生我们现在该咋办?真心的谢谢您们帮助。我们现在很迷忙。。。。。。


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席医师

2009-05-16 08:37:59

病情分析:

你好,希望下面的资料能帮到你脑瘫是因大脑受到损伤而发生的综合性疾病,由早产、难产以及黄疸等多种原因引起。主要表现在患儿运动功能障碍(不会坐、立、行走以及手不能拿物等),同时伴有语言、智力障碍。这就严重地影响了小儿的生长发育乃至将来的生活与工作,从而给家庭带来极大痛苦,给社会造成沉重负担。据1995年国家的统计数字显示,0-12岁共有脑瘫患儿178万,发病率平均为成活婴儿的千分之三点二五。    目前,治疗脑瘫的常见体征足下垂和剪刀步一般要手术。手术的前期效果较好,但长远看来后遗症问题却相当严重。为了使患者免除手术之苦,并确保恢复后无复发现象,遵循中医治标先治本的原则,根据多年的悉心研究和临床经验,创造了韩氏系列方药。该系列方药配合中草药制剂,以恢复大脑细胞功能,并结合穴位封闭功能训练,实施全方位综合治疗,从而矫正各类障碍。特别是近几年中心针对脑瘫患儿的特点,结合采用身心同治、四会同步的康复措施,更取得了意想不到的医疗康复效果。    身心同治,就是强调肢体康复与心理康复同时并举,使训练、学习和日常生活密切结合,互相促进,相互加强。这就要求必须把具有特殊意义的“特殊教育”放到显著位置,以教育促康复,做到在患儿肢体康复的同时充分发挥其内在的潜能最终达到四步同步----即会走路(包括会坐、会站、会蹲、会走),会抓(包括会伸、会屈、会抓、会放),会说话(包括发单音、发连音、讲话、唱歌)和会认字母(包括听、知、识、读)----的康复目标,从而使患儿早日全方位地回归社会。实施身心同治、四会同步引导患儿在训练中玩耍,在玩耍中巩固训练,在课堂上延伸训练,以达到患儿大脑在其生长期使用中生长,肌肉在发育期运动中发达。

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841******08

2011-05-29 14:47:26

病情分析:

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